Acompañamiento docente en el nuevo paradigma educativo, una prioridad para Educación Disruptiva
En el marco de la educación disruptiva, la subsecretaria de Educación Disruptiva, María Sol Marín, enfatiza la importancia del acompañamiento a la formación docente en este nuevo enfoque educativo. Desde su área, se promueve y apoya activamente las instancias de capacitación, brindando herramientas a los docentes para que puedan desarrollar contenidos en el aula y transitar los nuevos paradigmas educativos de manera efectiva.
Recientemente, se llevó a cabo el encuentro «Liderazgo de proyectos de innovación educativa» en la Sala de las Dos Constituciones, a cargo de la experta y máster en neuropsicología y didáctica, Mariela Caputo. María Sol Marín recalca la relevancia de incluir la educación disruptiva e innovadora en los módulos de formación docente, ya que el proceso de aprendizaje de los niños ha evolucionado y es necesario que los directivos se preparen para acompañar a sus docentes en esta nueva forma de enseñanza.
Este encuentro de formación y evaluación, que involucra a directivos de toda la provincia, contó con la participación presencial de cerca de 200 personas y se llevó a cabo en forma virtual con alrededor de 400 participantes. Esta actividad marca el cierre y la evaluación de un proceso que se ha extendido a lo largo de varios meses, formando parte del Curso de Titularización para Cargos Jerárquicos CGE 2023, organizado por la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación, en conjunto con la Coordinación de Innovación y Educación Disruptiva del CGE.
Para el equipo de Educación Disruptiva, el aprendizaje y la capacitación continua son fundamentales para que la educación siga evolucionando y adaptándose a las necesidades y contextos cambiantes de la sociedad. El acompañamiento docente en este nuevo paradigma educativo es un aspecto prioritario para lograr una educación más inclusiva, innovadora y efectiva para las generaciones futuras.
Fuente: Noticias del 6
